| | ND: 'School belangrijk voor chronisch ziek kind.' |
School belangrijk voor chronisch ziek kind
Bron: Nederlands Dagblad 5 oktober 2006
door redacteur Petra Noordhuis
DRIEBERGEN - Het aantal chronisch zieke kinderen in Nederland is
toegenomen, doordat meer kinderen met ernstige ziektes als leukemie blijven
leven. Het onderwijs moet daarop inspringen.
De kindergeneeskunde
heeft zich in de afgelopen jaren zo ontwikkeld, dat veel ziektes waaraan in het
recente verleden kinderen overleden, nu te genezen of te behandelen zijn, zegt
prof. dr. Hugo Heymans. ,,Van de kinderen die leukemie heeft, geneest
tegenwoordig 70 tot 80 procent'', geeft hij als voorbeeld. ,,Vroeger was de
ziekte vrijwel onbehandelbaar.'' Hij noemt dit een 'succes met consequenties'. Doordat meer
kinderen een ernstige ziekte overleven, zijn er meer kinderen met een
chronische ziekte in Nederland. Meer dan 10 procent van de leerlingen heeft een
chronische aandoening.
Heymans, hoogleraar
kindergeneeskunde en 'divisievoorzitter' van het Emma Kinderziekenhuis in
Amsterdam, was gisteren één van de sprekers op een voorlichtingsdag van Ziezon,
het landelijk netwerk voor ziek zijn & onderwijs, dat scholen informeert,
adviseert en ondersteunt bij het onderwijs aan zieke leerlingen. De
voorlichtingsdag was bedoeld voor mensen die in hun werk te maken hebben met
onderwijs aan chronisch zieke leerlingen.
Het is belangrijk dat
kinderen met een ernstige ziekte zoveel mogelijk meedoen met de gezonde
kinderen, betoogde Heymans gisteren. Als zieke kinderen niet naar school gaan,
ontwikkelen ze zich niet goed, ook op sociaal gebied niet. Dit is uit
verschillende onderzoeken gebleken. Zo hebben ze minder vrienden en
vriendinnen. Door hun ontwikkelingsachterstand, komen de kinderen eenmaal
volwassen moeilijk aan een baan.
 prof. dr. H.S.A. Heymans
Onderwijs aan
langdurig zieke kinderen, is de verantwoordelijkheid van de school. Dat staat
in de wet Ondersteuning Onderwijs Zieke Leerlingen, die sinds 1 augustus 1999
geldt. Tegelijk met de invoering van de wet zijn de ziekenhuisscholen
opgeheven. Als een kind lange tijd ziek is, moet de school in overleg met de
ouders ervoor zorgen dat het kind toch onderwijs krijgt. Scholen en ouders
kunnen daarover advies vragen aan een onderwijsconsulent. Dit is een
onafhankelijke deskundige, die in dienst is bij een onderwijsbegeleidingsdienst
of bij de educatieve voorziening van een academisch ziekenhuis. Onderwijsconsulenten
kunnen ook worden ingezet om privé-les aan zieke kinderen te geven, thuis of in
het ziekenhuis.
Zo krijgt Inge die in
groep 8 zit, privé-les in enkele vakken van 'juf Joke', vertelde ze op de
voorlichtingsdag. Inge heeft taaislijmziekte en gaat daarom halve dagen naar
school. ,,Als ik me heel goed voel, ga ik de hele dag'', meldde ze trots. Inge
doet het goed op school. Ze is wel een keertje blijven zitten, maar dat was al
in de kleutergroep. Ook loopt ze wat achter, vertelt haar moeder. ,,Dat is
logisch, ze is veel ziek en als je ziek bent, heb je geen zin om te leren.'' Kinderen
met een chronische ziekte, moeten gemiddeld één schooljaar overdoen. Ook zitten
ze gemiddeld één niveau lager in het onderwijs dan ze - qua intelligentie -
zouden aankunnen.
Inge in gesprek met dagvoorzitster Ilona Hofstra
Kinderen die lange
tijd ziek zijn, kunnen leerlinggebonden financiering krijgen, beter bekend als
'het rugzakje', een bedrag dat de school mag uitgeven aan passend onderwijs voor
het kind. De ouders moeten daarvoor eerst een indicatie aanvragen voor 'cluster
3' waaronder het onderwijs aan kinderen met een lichamelijke en/of een
verstandelijke beperking valt.
,,Je kunt niet
preventief een rugzakje aanvragen'', zegt Berry Dekkers van Ziezon. ,,Pas als
je hebt aangetoond dat je moeite hebt gedaan om leerachterstand te voorkomen en
dat dit niet is gelukt, kun je een rugzakje krijgen.'' Piet van de Pol,
coördinerend inspecteur van de Inspectie voor het Onderwijs, erkende gisteren
dat dit een probleem is. ,,Je moet iets eerst een tijdje hebben, voor je
geholpen wordt'', zo vatte hij de regeling samen.
- Voor het artikel 'Consequenties van succes in de (kinder-)geneeskunde' van prog. dr. H. Heijmans klikt u op de download.
- De presentatie van mevr. M. v.d. Elst (ministerie OCW) vindt u terug als tweede download.
- De powerpoint-presentatie van de heer van Roest treft u als derde pdf-bestand
- De presentatie van de heer Van de Pol (Inspectie van het Onderwijs) vindt u als laatste download
Fotografie: Anke Albers Photography | | |